幼儿园管理总是按照计划、头行、检查、总结四个环节循序进行的，不能颠倒，且各个环节缺一不可，这充分体现了幼儿园管理过程的（）

• A、程序性
• B、目的性
• C、相关性
• D、渗透性

幼儿园可以发挥社区退休老教师的余热,让其担当幼儿园保教指导员或为地域内家长办培训班，这样做是在争取社区内的（）

• A、人力支持
• B、物力支持
• C、全面支持
• D、财力支持

简述园长应具备的能力素质。